“妈妈，我家种的西瓜都熟了，你啥时候来吃西瓜呀？还有，这次期末考试我又考了100分......”7月12日，接到问十乡问十小学三（1）班“女儿”李想的电话，河南省漯河市源汇区人口计生委的“爱心妈妈”黄娟脸上露出舒心的微笑。自去年担任留守儿童李想的“爱心妈妈”以来，她每时每刻都在关心着“女儿”的成长，给她妈妈般的温暖。
　　近年来，源汇区以关爱留守儿童为抓手，大力加强农村未成年人思想道德建设，从学习、生活、健康、道德四个方面为全区1872名留守儿童筑起健康成长的港湾，为外出打工的父母解除后顾之忧。
　　关心学习
　　在全区中小学校开设“留守课堂”，以年级为单位，将留守儿童集中在一起编成学习小组，安排老师专门进行辅导，解答学习中的疑难问题，培养其学习兴趣，端正其学习态度，从而提高他们的成绩，养成良好的学习习惯。学校图书阅览室和文体活动室在节假日专门对留守儿童开放，丰富孩子们的学习和生活。
　　关照生活
　　对全区留守儿童调查摸底，为每位留守儿童建立档案，按照“方便、自觉、自愿”的原则，为留守儿童建立了1352个“代理新家”。王玉是大刘镇计生办的一名老党员，她一次认领了3名留守儿童。去年底“牵手留守儿童，争当爱心妈妈”活动的倡议发出后，短短一天时间，首批110名留守儿童就被全区110名“爱心妈妈”争抢一空，重新享受到妈妈的温情和关爱。
　　关爱健康
　　各乡镇都成立“心理诊所”，设立心理咨询热线，用科学的方法对孩子的心理问题进行及时有效的教育，帮助留守儿童消除孤僻、忧郁等心理障碍，走出心理误区。2006年9月阴阳赵乡在全区率先为留守儿童开通了亲情视频和亲情电话，近两年来，全区有800多名孩子借助视频可以随时与父母沟通交流，解除因父母长期不在身边造成的亲情缺失和心理问题。
　　关注道德
　　源汇区充分发挥“四老”家长学校的教育示范作用，70多位“四老”工作人员与留守儿童结成对子，对他们进行“三义”、“三德”、“三观”教育。问十乡还组织42名留守儿童参观杨再兴陵园等爱国主义教育基地，培养其立志、吃苦、合作、感恩等良好的个性心理品质和能力，全面促进留守儿童身心健康和谐发展。