写了一篇《女家教自述——差点栽在初中生的手里》，引起了很大的反响，其实也不是很意外的，因为这早就应该是已经引起社会普遍关注的问题了，但是被很多人所不相信，这却也是意料中的意外了。青少年性心理的扭曲，人格上的畸形，现在已经是个相当棘手的问题了，怎么还有这么多人会因此感到意外呢？

　  　然而仔细想来，这一切又能怪谁呢？真的去怪家长？怪老师？怪任何一个没有教育好孩子的人？我可不想说其实谁都不怪，只能怪教育的体制和方法，因为凡事都是所谓的：“不怕没好事，只怕没好人”的！一切的事情还是都要从人说起。

　  　这事情真的落实到人的身上的话，那涉案人员可就真的很多了，上到万众崇拜的孔子，下到今天现实生活中的每一个家长，每一位老师，都有间接的强迫青少年性犯罪的嫌疑。我可不是夸大其词妖言惑众，真的，如果不是发起教育的人的本身的不对，以及后来的人的错学，再进行后期的错教，其他人的再错误理解，那么，事情不会发展到今天这个地步的。

　  　仔细想来，中国的性文化，性教育，一直被“暗箱”操作着，古代人在谈及性的时候，总是避而不言，类似以前的所谓的《金瓶梅》这类对那方面有所描写的，都被列为禁书。近现代的这方面的书籍，更是散发着开放和禁锢混杂的两种气息，既想开放一下让人够新鲜一次，又磨不开面子不愿意和大家大侃如何做爱（晕啊，显得自己很NOFACE——豁出去了！），所以就有一种既强调着男女主人公因为互相的爱慕而携手同床，又不得不以美丽的词汇来加以掩饰的怪书出现了。当年上海十里洋场的鸳鸯蝴蝶派的言情小说，恐怕就算是这怪书的代表吧？如果对于上个世纪40年代的书不是很清楚，举个近点的例子，上个世纪80~90年代的琼瑶言情，特典型吧？

　  　也就是因为这些怪书的缘故，弄的读者感觉性爱既蒙胧，又圣洁，在爱意的面前，他们羞涩，在欲望的面前，他们胆怯，在想要表达自己的渴求的时候，却被所谓的思想道德严重的禁锢着。所以，有时候提到这样的时候，很多人都会脸红，羞怯，带着明显的被管束被禁锢的无可奈何。

　 　 当然了，也有那种不服管束，或者是为了打破管束而去特意玷污性爱的，遇到了这样的事情，在爱意的面前，他们直接，在欲望的面前，他们控制不住，在表达自己的渴求的时候，他们畅所欲言，这样的人就比较先进了，只是在人们看起来，他们表达的方法不恰当，一个个像变态色情狂一样。

　  　事实上，变态色情狂和上述的两种人是不一样的，他们都是那种在爱意面前故意装作羞怯，其实心理想着迅速而且直接，在欲望的面前故意显得很保守，其实心里已经在想着身体上最亲昵的接触了，在表达自己的渴求的时候，他们装作羞于表达，其实脑袋里边想着“不答应就强奸你！”所以，许多外表文明的人，特别是口口声声强调性爱无耻的那种，在他们的眼睛里，他们往往都各自携带着不同程度的“性压抑”的眼神，这就正好是所谓的“满口的仁义道德，一肚子男盗女娼！”

　 　 过去的学生，消息闭塞，20几岁了都不懂得性爱到底是怎么回事，有很多性无知的人，在结婚之后都不知道去亲妻子的嘴，睡在一个床上的时候，两个人之间空出一大块距离，说：“孩子会在中间长出来”！我的天，这可不是我在故意夸张，性无知的人真的是荒唐到这个地步的，他们真的不清楚自己是父母通过性爱，由母体怀胎28周（就是十月怀胎）生下来的。

　　却把人当成是两个人之间神灵相距产生的种子，从床上长出来……所以有的人结婚之后一直没有孩子，其实不是因为男的缺乏生殖能力，女的是石女的缘故，而是他们根本就不会性接触！

　　现在的学生可就不一样了，十岁出头就有堕胎的，已经司空见惯了，因为他们的消息灵活，而且求知欲都特别强，他们对于自己好奇的事物都能够通过各种渠道来进行寻找和探求，而现在真的已经是信息时代了！互联网技术，使所有的消息有系统有类别的组合起来，并且传播极度迅速。小孩子们很容易就能在网上找到关于男性和女性到底是怎么回事的文章和图片的，但是由于只掌握了如何去性爱，而不知道应该什么时候去性爱，所以才会犯下种种的错误，这点就不是孩子的原因了，而是家长没看好，老师没教好以及网络毒害的综合问题了。

　　想想初中的时候，我们所接受的性教育，虽然是像模像样的弄了本《青春期生理卫生》，但是那只是发来骗学生钱的，天天忙于正常课堂作业和非正常额外作业的学生们已经被学习的事情搞的焦头烂额了，哪有时间看那个？所以发下来就扔到一边后来不知道哪去了。

　　还有生物课，讲植物动物和人，但是别的章节都可以讲，生殖系统部分却被坚决的略过，我们那个时候不但不为了没有讲那个课而感到有问题，还为因为少了一章要学要考的内容而高兴不已，唉！想来那个时候也真的很幼稚，不过呢，并不关心文化课的，对那方面有所了解并且很有冲动的学生，在那个章节的部分的书页上却留下了经常光顾的痕迹——那几页本来很干净的书页被翻的边缘很脏，呵呵。这恐怕也是他们唯一认真看书的时候了。