一、性心理

　　现代科学研究表明，性行为从本质上看，是一种心理现象。人的心理状态主要取决于社会环境的影响，体现了人类性行为的社会性。

　　性心理是指两性之间各种性行为过程中的心理活动，由认知过程、情绪活动、意志活动和个性特征组成。

　　1．性、性别和性角色

　　(1)性：男女两性在生物学上的差别。性染色体、性腺、性激素不同，生殖道和外生殖器上的区别、第二性征的差别。

　　(2)性别：男女两性在心理学上的差异，主要表现在性格、气质、感觉、感情、智力等方面。

　　(3)性角色：是指在社会生活中由于性别不同而造成的角色差异。

　　2．性别同一性

　　(1)性度：可分为男性度和女性度两方面。

　　男性度：男性特点在某人身上所占的比重；

　　女性度：女性特点在某人身上所占的比重。

　　性度与人的血液循环中的性激素有关，与生活环境有关，并随着年龄、文化程度和工作性质的变化而不同。

　　(2)性别自认：一个人把自己看成是男人还是女人。有人有性别同一性障碍。

　　3．择偶心理

　　(1)爱情的价值取向：精神满足型、感官满足型、功能满足型、物质型、虚荣型、实惠型、利用型等。

　　(2)恋爱心理：求美心理、恋爱错觉、排他心理、求新心理、失恋心理。失恋心理又包括：颓废型、疏远型、报复型(自我挫折、遭遇挫折、舆论挫折、家庭挫折)。

　　(3)爱情的缔结途径、旧情相爱、共处相爱、邂逅相爱、媒介相爱、信息相爱、对立相爱。

　　(4)恋爱成功的心理因素：相配(建设型、安分型、破坏型)、忠诚、信任、适度。

　　4．性变态

　　(1)性交数量异常：性亢进、性冷淡。

　　(2)性对象异常：恋爱癖、恋兽癖、恋尸癖、自恋癖等。

　　(3)满足性要求的方式方法异常：露阴癖、摩擦癖、异装癖、窥阴癖、淫语癖、受虐癖。

　　5．同性恋

　　绝对同性恋、相对同性恋、境遇性同性恋。主要原因：遗传等生理上的原因，童年心理变化上的原因，学习、模仿的原因。

　　6．各个不同年龄段的心理敏感问题

　　(1)儿童性心理：玩弄生殖器，好问性问题、喜欢性游戏。

　　(2)少年性心理：月经来潮、精满自溢、性梦、手淫，体象过分关注，恋母、恋父情结。
　　(3)青年性心理：性幻想、早恋、试婚、独身、性骚扰。
　　(4)中年夫妻性心理：婚外恋、性功能障碍、夫妻关系调适、离异。
　　(5)老年性心理：更年期、老来伴、不用则废。
　　7．男女交往性道德
　　(1)性道德原则：进步、发展、自愿、无伤。

　　(2)性教育：德、智、体、美。

　　(3)性罪错：卖淫、嫖娼、强奸、拐卖妇女等。

　　(4)性与文艺：一手抓扫黄，一手抓繁荣；色情录像的负面心理：饱和心理、逆反心理、自卑心理、模仿心理。

　　二、性保健

　　1．人有三大生活

　　物质生活、精神生活、性生活。

　　2．性有三大功能

　　生育功能、健康功能、享乐功能。

　　3．人的寿命决定因素
　　15％在于遗传、10％在于医疗条件、8％在于社会环境、7％在于气候，60％在于自我保健。

　　以下知识都需要研究及向公众普及。

　　(1)避孕套自动售放机能否上街。

　　(2)性生活艺术能否无师自通。

　　(3)自慰工具和性药能否销售。

　　(4)经期、孕期、产后能否性交。

　　(5)是否一定要剖宫产才能保持阴道松紧度。

　　(6)夫妻分床睡好，还是同一被睡好。

　　(7)“一滴精，十滴血”究竟有没有道理。

　　(8)讲究性交体位是不是诲淫之道。

　　(9)性快感能否代替高潮作为性质量的标准。

　　(10)口交是否下流。

　　(11)肛交能否试一试。

　　(12)C点现象，“第三种水”是否每个女性都有。

　　(13)“丁克夫妻”值不值得提倡。

　　(14)生男生女能否加以控制。

　　(15)古代性文化对今天有无积极意义。

　　(16)酒后能否助性。

　　(17)运动能否提高性欲。

　　(18)伤残人能否和正常人一样具有性权力。

　　(19)胎教和儿童早期教育是否有用。

　　(20)性病、艾滋病防治问题是医疗问题，还是社会问题。

　　著名社会学家费孝通教授说过：“人类的两性生活不仅是完成生物上的生殖作用，而且通过两性互间的感情，可以丰富和美化人类生活的内容，使这种人与人的关系升华为一种艺术的享受，同时也成为人类社会发展到更高阶段的动力。要能做到这一点，首先是要对性进行科学的研究；只有对性有了科学的认识，并且能在群众中普及了科学认识，两性生活才有条件提高到艺术的墙界。”

　　　　　　　　　　　（中国性学会理事江苏省性学会副理长  储兆瑞）