广东的性文化节活动继去年成功走进大学城之后，今年将首度进入中学校园。(8月22日《广州日报》)7月初，广西宜州市一中出台规定，男女同学商讨学习、工作、生活中的问题须在教室、走廊等灯光明亮的地方，无其他人在场时，不能进行一对一交谈，不能使用QQ、手机等。

　　性教育的“南橘北枳”

　　应该说，两条新闻代表了两个地区在中学生性教育上的极端，尽管他们好像都是在为中学生们好。若将广西这所学校对学生的性教育比作苦涩的“枳”的话，那么“性文化节”进驻中学校园就有点像甜得发酸的“橘”了。尽管主办方称“并不会在校园里开性文化展览”，可中学生都还是小孩子，他们需要的是最基础的青春期生理卫生课，而不是什么扯着大旗的“性文化节”。如此大帽子只会让他们避之不急，让双方尴尬。

　　其实说到底，面对孩子的青春期性教育问题，我们的教育工作者切忌一意孤行，而要多蹲下来和他们对话。他们不想要太拘谨，也不会要太开放，只有心平气和、循序渐进地教给他们有关与异性相处和有关性的知识，才会起到最好的教育效果，否则过于收敛会人心惶惶，过于张扬则成拔苗助长了。

　　开放教育值得提倡

　　这两则新闻涉及的中学生性教育问题是很敏感的，也是不能回避的。广东省开风气之先，让性文化节进入中学校园，在我看来，不但合适，而且，很有必要。性是与生俱来的，但未必是无师自通的，性教育既然称为教育，它当然与其他学科一样，需要学习。而性文化节是一个普及性知识的节目，又直观又有专家的指引，我想应该是一个好的教育方式。

　　同样是学校，宜州市一中出台的“规定”就显得十分苛刻而不合时宜了。首先是它所提要求对现代社会的中学生是苛刻的，QQ、手机都是现代社会非常普及的通讯工具，只因为了避免男女中学生的接触就不准使用，显得是多么的蛮横和荒唐可笑；至于不允许男女学生单独接触、交谈等严苛的管束，既是对学生的不信任，也不利于学生身心健康成长。