今天是聪聪做故事小明星的日子，他要给小朋友讲《脏嘴巴的小白兔》这个故事，故事是我挑选的，我和聪聪做了精心的准备，反复的背诵，希望他的第一次“登台表演”能圆满成功。

　  晚餐时，我问聪聪故事讲得如何，聪聪回答我：“我没讲小白兔的故事，我讲的是《司马光砸缸》！”原来，小家伙竟然私自更改了故事内容。我问他为什么这么做。他理直气壮地说：“故事是妈妈选的，我不喜欢，我喜欢《司马光砸缸》。”

　  听着这个3岁娃娃的独立宣言，我诧异他的小脑袋里的奇怪想法。可是，我又由衷地高兴，聪聪长大了，他有了自己的主张，有了独立思考问题和解决问题的能力，这比他学会一百个故事更让我骄傲。

　  独立自主是健康人格的一个重要表现。做父母的可能出于各种考虑，对宝宝的事情总习惯于采取包办制，这其实是剥夺了宝宝独立思考和自主选择的机会，会直接影响到他今后的成长。所以，如果你爱他，就给宝宝一个机会，让他们用行动来宣告独立的成长。

　  一岁，独立自主性的起点

　  一岁的宝宝能有什么独立行动？这是很多父母的困惑。其实，培养宝宝的独立自主性是个循序渐进的过程，我们不能指望宝宝在一夜之间就达到你的要求。因此，父母们要做的就是在宝宝刚刚学会自己走路时就注重独立性的培养。
聪聪一岁左右开始学走路，可是婆婆怕他摔着，老是撒不开手。学会走路后，聪聪也学精了，婆婆不在时，他自己走得又稳又好，婆婆一来，他的小腿就不听使唤，成天粘在婆婆身上，让婆婆抱着。

　  误 区：

　  婆婆对宝宝的疼爱表现在无微不至的照顾上，这其实是一种陈旧的爱的观念。这在不经意间弄丢了宝宝学习的机会，造成宝宝的依赖性，使他失去了适应周围环境的能力，非常令人遗憾。 

　  良 策：自己走路，自己睡觉，自己选择玩具，帮大人拿拖鞋，拿报纸，这些都是一岁宝宝可以做的活。总之，除了宝宝要去做一些比较危险的事情，或者是他主动要求你的帮助，否则，不要去干扰他。

　  两岁，培养独立自主的关键期

　  两岁，是宝宝形成各种习惯的重要时期，这个时期的宝宝既依恋妈妈的保护又有着强烈的独立欲望，父母要利用好这段时期达到事半功倍的效果。

　  有一段时间，聪聪的口头禅是“我来！”“我自己做！”开始时，我还挺高兴，可渐渐的麻烦就来了。他总能把一点点小事弄的乱七八糟，喝水时把杯子打破，穿鞋时把鞋子穿反，真是越帮越忙。为了省事，我倒是情愿帮他去做，而不至于在旁边看着干着急。

　  误 区：

　  我承认自己犯了一个错误，缺乏耐心，对宝宝不够信任。培养宝宝的独立性需要很多耐心、时间，以及物质上的“损失”。同时，我们也不能对宝宝的发展做出过高的、不合理的要求。如果因为宝宝一时没有达到你的要求，就横加斥责，那他就会失去再尝试和探索的勇气了。

　  良 策:

　  收拾玩具，自己脱外衣、帽子和手套；开门、开电视；在不需要帮助的情况下自己吃饭；自己整理床铺；帮别人扫地。鼓励宝宝独立做事，就意味着给他创造了从错误中学习本领的成长机会。这一时期对父母而言，最重要的是要有耐心，当然期望值不能太高哦。　

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