往往是家长们如临大敌好一顿酝酿，对孩子的性教育却被嘲笑为“小儿科”。在一次对初中女生的调查中，张润文设置了这样一个问题：“你能用了解更多的知识来控制你的欲望吗？”90％的女生承认自己有生理欲望，但不知如何控制。那么有几个家长知道，孩子即使没有早恋对象，也会因为生理发育而产生性冲动呢？更不要说给予有针对性的帮助和指导了。孩子们一边对家长们的粗浅性教育嗤之以鼻，一边又非常渴望解决自己的身心冲动，在这种情形下产生的后果，只有在无知和无助中独自承受。

　　家长不知道，怕父母撞见，又不敢去开房，许多孩子的“第一次”都是在公园、山上，甚至停车场的角落里发生的。在惊慌、不安的匆忙中，在冷硬、不洁的黑暗中，少男少女们就这样失去了生命里最珍贵的东西，青春期的阴影是否会造访以后那些个美丽时刻呢？又有多少家长在孩子出事后尽量把伤害减到最低呢？

　　现代家长的问题是，除了性教育知识的储备不能与孩子同步，对性教育本身的理解和心态也有偏颇。比如，家长更关心孩子是否早恋了，是否发生了性行为，是否了解避孕及安全措施，却鲜有家长意识到性教育应该从品质、人格、人生态度谈起。比如，在女孩的青春期让她们懂得珍惜生命、自尊自爱、保护自己；在男孩的青春期让他们懂得责任，让他们明白他们也会“吃亏”———过早接触性行为，造成后果又不承担，不尊重女性，这些都会降低他们以后对爱情和婚姻的幸福感受能力。

　　多年来，张润文得出了这样的结论：家长比孩子更需要接受性教育。