讲座听完后,同学们继续围着叶老师热烈交流

　　江苏省常州市建设高等职业技术学校的150多名同学事前怎么也不会想到，一位从社区里请来的老太太做的讲座，
会把大家平时难以启齿，最多是私下里偷偷交流的两性话题在课堂说得那么直接、那么自然。23日，这位叫叶莉莉的老太太为同学们做的是一场青春期心理生理知识讲座，讲座中她一点没有回避性这个话题。

　　今年64岁的叶莉莉是一位退休教师，为省建校做的这场讲座，只是近两年来她在市内学校中进行的10多场这样讲座中的一场。“我不想让一个孩子犯这方面的错。”叶老师说。这，正是她走入校园高调说“性”的原因。

　　叶老师袒露自己的“隐私”

　　从男同学长胡子、女同学来月经“破题”，叶老师切入性话题很自然。有时碰到较敏感的词汇，叶老师还会让同学们自己说出来。慢慢地，不断有同学走上讲台，与下面的同学交流起诸如“男女同学怎样进行交往？”“假如你的女朋友有过与别人的性经历，你能否接受？”等话题。

　　“我小时候上的是女中，没有男同学，但隔壁邻居家有个男孩子。每天上学前我就在他家门口，放学后就等在弄堂口，为的就是看看他。”叶老师诉说自己的亲身经历，是想告诉同学们：长大了，对异性有好感是很自然而然的事，用不着害羞、用不着自责。

　　叶老师还袒露了自己更“隐私”的故事：上初中时一次在公交车上，有一位高中的男生在她身后做“见不得人的事”，其他同车的人发现后，把男生送到了派出所，自己也去当了证人。最后，叶老师的父亲原谅了那个男生。通过这件事，叶老师想告诉同学们，青春冲动需要用理智去克制。

　　同学们爱听叶老师“说教”

　　叶老师的讲座很轻松，很随意， 一阵阵的掌声和笑声，表达了同学们对叶老师讲座的喜欢程度。“她说了我们许多原先没有听说过或一知半解的东西。”杨帆同学说。

　　尽管在直接谈性，但细细听，记者发现叶老师观念其实很“正统”。在列举了南京人工流产者中女学生占相当比例，以及吉林女生未婚生子又从5楼抛下的事例后，她告诫女同学：“有时候只要一次就会出事。”告诫男同学：“出了事，男同学的责任更大。”

　　“虽然你们都是大人，但有些事，你们在学校里碰都不能碰。”对叶老师的“说教”，同学们很愿意接受。“其实，这样的话，老师也对我们说过，也知道是为我们好，但有时候听了总不太愿意接受。可叶老师讲的课不知怎么我们就是听得进。”一位姓陈的女同学告诉记者。

　　性教育再不能继续“害羞”下去

　　叶老师有个女儿生活在美国，几年前她去美国探亲时，专门到美国的学校和社区考察过当地的青春期教育，发现美国老师甚至在课堂上教孩子们怎么用安全套，相比之下，我们国家的青春期教育显得很“害羞”，回避了许多与性相关的话题。但是，有些问题不会因回避而不存在。叶老师说，每当报纸上看到有少女怀孕几个月，学校和家长都浑然不觉的消息，就很心痛。“要是能及时跟他们讲一些常识，即使有孩子偷尝禁果，也不至于后果这么严重。”

　　其实，早在1999年，叶老师就在其当时居住的西新桥二村一社区挂起了一个“叶老师悄悄话信箱”，让社区里的孩子们通过书信与她说悄悄话。后来，叶老师又专门参加了青少年青春期教育的有关培训，取得了这方面的资质。叶老师觉得，让更多的孩子受到教育还是要走进校园。“公开地讲，反而打消孩子们的神秘感。”

　　这一次走进省建校，叶老师通过白云社区的牵线搭桥，前几次走进校园差不多也都是由社区联系，走进社区附近的中小学。“学校没有主动与我联系过。”不久后，叶老师将再一次赴美探亲。“这一次我要去录几堂美国性教育的课回来，送到学校去让老师们借鉴借鉴。我们的性教育可再不能继续‘害羞’下去了。”